隧道及地下工程专业CAD课程教学模式研究

摘要：

文章借助问卷调查，对当前隧道及地下工程专业CAD课程教学现状及存在的问题进行了调研和分析。在此基础上，提出了以CAD技术为主线，融专业标准及规范、专业知识与工程实践于一体的CAD课程教学模式，并开展了初步的教学实践。

关键词：隧道及地下工程、CAD教学、教学模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0;TU9(高等教育)

资助基金：同济大学教改项目”创新型、国际化卓越隧道、岩土与地质工程师培养体系与课程建设--地下工程CAD与信息化技术课程教学模式创新与建设”

在线出版日期：2013-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-138