包豪斯教学模式对风景园林规划与设计教学的启示

摘要：

文章回顾了包豪斯学校以基础课程教学和工作坊式实践教学为主体的教学模式，并以这种教学模式为基础，针对风景园林规划与设计专业学科特点和当前国内此专业的教学现状，提出以强化综合性的基础课程体系为铺垫，以强化实践性与协作性的工作室教学方式为主体的风景园林规划与设计本科教学优化方案。

关键词：风景园林、课程体系、包豪斯教学模式

所属期刊栏目：21

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72