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10.3969/j.issn.1005-2909.2012.04.029

建筑类本科专业执业教育研究

引用
建筑类专业教育与行业执业注册制度密切相关,在以培养应用型人才为主的院校中,执业教育更是该类专业本科阶段不可忽视的任务,对其目标和过程应进一步优化。通过分析相关要求和现存问题,笔者认为,应促使学生了解执业相关知识与能力要求,帮助学生建构有差别的执业知识与能力框架,以此作为建筑类专业本科执业教育的适宜目标,提出增强师生及管理者的执业教育意识、建构执业教育课程体系、完善高校与业界合作方式等主要优化途径,以期应用型人才培养院校更好地为行业输送可较快适应执业要求的本科人才。

执业教育、建筑类专业、人才培养

21

TU4(土力学、地基基础工程)

广东省高等学校教育教学改革工程项目BKYBJG20060266;广州市高等学校第一批教育教学改革研究重点资助课题后续成果

2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

21

2012,21(4)

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