10.3969/j.issn.1005-2909.2011.05.024
中美基础工程课程和教学方法比较
笔者以在中国和西方国家求学、工作和任教的经历,比较了双方基础工程课程的基本内容,概括性地总结了美式教学法和中国教学方法的异同,介绍了应用中国特色的美式教学法在国内教授基础工程课程的实践情况,并指出了国内对于美国教育的一些误解。文中指出,启发性教学和灌注式知识传授并不矛盾,可双法并举,加强学生的作业量、阅读量,应用此方法辅以严格培训是保证教学质量,提高学生综合素质的有效途径。
中国特色美式教学法、基础工程、课程比较
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TU;G642
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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