培养应用型人才的钢结构课程改革新模式

摘要：

通过对目前钢结构发展的现状和存在的问题,以及钢结构课程的教学实践进行系统分析,文章提出采用抓住主线、趣味教学的方法,以多种教学手段提高教学效果,增加学生对钢结构的直观认识,提高学生的学习兴趣。

关键词：钢结构、教学方法、课程改革

所属期刊栏目：20

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金青年科学基金项目50908077;黑龙江大学杰出青年基金JCL201005;黑龙江省教育厅科学面上项目11551368

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94