基于首要教学原理的结构力学教学过程重构

摘要：

文章分析了现行结构力学教学过程中存在的问题,对＂首要教学原理＂的五项基本原则和四项辅助策略及其对结构力学教学的指导意义进行了详细阐述,在此基础上对传统结构力学的教学过程进行重构,创建了＂一个中心、四个阶段和八个支持＂的新型结构力学教学模式。教学实践表明,基于首要教学原理重构的结构力学教学过程能够取得良好的教学效果,其理论方法和重构模式亦可为土木工程其它专业课程的教学改革与创新提供参考。

关键词：结构力学、首要教学原理、教学过程、重构

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：“结构力学国家精品课程”项目;东南大学教改重点项目“面向卓越土木工程师培养的结构力学创新教学模式”

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：59-64