研究性学习在土力学教学中的应用

摘要：

分析了土力学课程特点和传统授课方式面临的挑战,结合以往教学改革的成果和经验,以地基承载力理论的教学为例,对研究性学习模式在土力学教学中的应用进行了设计,重点介绍了教学设计思路、教学内容和课堂讨论问题设计等,并将其用于实际教学。

关键词：土力学、研究性学习、教学改革

所属期刊栏目：20

分类号：TU434;G642.3(土力学、地基基础工程)

资助基金：扬州大学教改课题“土力学研究性学习模式的设计与实践”2010-34;扬州大学新世纪人才工程资助

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111