10.3969/j.issn.1005-2909.2011.04.025
土力学课程优质课堂教学实现路径探析——以国家精品课程河海大学土力学课程为例
课堂教学从有效教学走向优质教学是提高教学水平、建设精品课程的必然。文章结合河海大学土力学国家精品课程建设经验,以土力学课程为例,分别讨论了优质师资、优质知识和优质学习与优质课堂教学的关系,提出了实现优质课堂教学的对策。
土力学、课堂教学、优质教学
20
TU434(土力学、地基基础工程)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
99-102