建筑设计类课程"应用型"教学模式初探

摘要：

面对社会发展对大学人才培养模式提出的要求,以及现有教学条件的制约,针对建筑学专业主干课程--设计课的教学现状,分析了"应用型"教学模式的特点及应用前景,提出了在教学目标定位、教学环节组织等主要方面的使用策略,探讨了如何在现有环境下更有效地利用课堂教学,以更为实际的手段帮助学生掌握工作的方法要领,为他们提供锻炼工作技能的机会.

关键词：建筑设计类课程、"应用型"教学模式、工作技能训练

所属期刊栏目：20

分类号：TU2-4(建筑设计)

在线出版日期：2011-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96