10.3969/j.issn.1005-2909.2011.01.003
审美教育与大学建筑环境艺术的关系
审美教育是健全人格养成的重要途径,处于不可替代的重要地位.如今审美教育在高校被关注的形式主要是开设各种素质课程,然而如何更进一步拓宽学生的审美情趣,潜移默化地对他们进行美学熏陶是我们要探讨的问题.校园是大学精神的物质载体,学生在艺术氛围浓郁的环境中生活学习,他们对艺术的理解和鉴赏能力必然会逐步提高.在这方面,大学建筑环境艺术具有潜移默化的影响力.
健全人格、审美教育、艺术审美、大学校园环境、建筑艺术
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TU-8;G640
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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