加强实践性教学培养应用型人才

摘要：

笔者通过对当前土木工程专业教学情况的分析,针对学生掌握理论知识不深入、解决实际问题能力差的现状,经过三年的教学研究与实践,提出了加强实践教学环节,培养应用型人才的教育思想,介绍了土木工程专业实践教学的改革思路,重点强调了结构模型制作环节融入教学实践之中的作用及教学效果,为培养应用型人才开辟了新的途径.

关键词：结构建模、实践环节、教学效果

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教育厅土木工程专业"4+4"教育培养模式的研究与实践20070349

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150