房屋建筑学课程情景教学模式探讨

摘要：

文章介绍了情景教学法的基本概念,论述了在房屋建筑学课程中应用情景教学法的探索性思路.在情景教学法的实施过程中,教师需要灵活创设教学情景激发学生的学习积极性和主动性,提升他们对课堂教学的参与性,改善他们被动接受知识的教育局面.教学效果显示,在该课程中引入情景教学法,有助于学生对理论知识的学习,有助于学生人文素养的培养,对于提高教学质量和发展学生综合素质意义重大.

关键词：情景教学法、创设教学情景、学习积极性和主动性、房屋建筑学、综合素质

所属期刊栏目：19

分类号：TU2-4(建筑设计)

资助基金：湖北第二师范学院校级教研项目0903;湖北第二师范学校重点学科建设经费资助

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112