在建筑设计教学中培养学生自主学习能力的探讨

摘要：

建筑设计作为建筑学专业的主干课程,一直受到广泛的关注,而学生开始接触基础的建筑设计时往往感到无从下手,为尽快使学生脱离这种现状,需要教师在实际教学中大力提倡自主、合作、探究的学习方法,使学生能够在教师的指导下进行主动地、有效地学习.文章从三个方面论述了如何在建筑设计教学中培养低年级学生的自主学习能力.

关键词：建筑设计、低年级、自主学习

所属期刊栏目：19

分类号：TU2-4(建筑设计)

资助基金：江苏省高等教育学会2009年度规划课题ZZKT09151

在线出版日期：2011-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48