科学人文主义情境的高等教育批判

摘要：

现代高等教育过度地突出实用和功利,对其批判意在树立正确的高等教育思想观.基于科学人文主义的教育思想,运用批判和比较的方法,对现代高等教育的弊端进行了剖析与批判.科学人文主义的高等教育以科学主义为基础,以人文主义价值为导向,追求人的全面和谐发展的终极教育目标,弘扬道德与能力并重的科学人文素养,促进学科渗透,培养基于综合素质教育的专业人才,倡导以知识创新为中心的启发式课堂教学改革.

关键词：高等教育、批判与改革、科人文学主义的高等教育思想、教育目标、科学与人文素养

所属期刊栏目：19

分类号：G640(高等教育)

资助基金：华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室开放基金2009KB29;湖南省科技厅科技计划项目2009SK3006

在线出版日期：2011-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10