10.3969/j.issn.1005-2909.2010.03.018
基于应用型人才培养目标的钢结构课程教学初探
随着钢结构行业的迅猛发展,其人才需求越来越大.但在一些地区却存在钢结构企业招人才难、相关专业毕业生找工作难的现象.造成的原因是多方面的,作为人才培养主要渠道之一的高校,应关注的是如何实现人才培养目标与行业需求接轨.在对昆明地区部分钢结构企业用人需求调查了解的基础上,针对普通应用型本科院校,从钢结构课程教学的角度出发,探讨了如何结合行业需求确定钢结构课程教学目标,并从学生学习能力、实践能力、社会能力的培养入手,探讨了在钢结构课程教学中应用型人才培养目标的实现.
钢结构课程、应用型人才、培养目标、实现
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TU391(建筑结构)
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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