EGP教师承担ESP课程探讨——以建筑工程专业为例

摘要：

首先介绍了大学公共英语(EGP)课程改革的趋势,分析了EGP教师目前承担专业英语(ESP)分类课程的教学状况,以及EGP教师能否胜任ESP课程的教学.ESP教学所面临的问题是专业领域中的英语运用问题而不是专业问题.提出EGP教师如要胜任ESP课程的教学必须具备3项专业知识:专业语言知识;专业逻辑语言;该专业的基本概念性知识.建议EGP教师必须了解建筑工程专业基本概念性知识的几个主要方面.

关键词：ESP课程、ESP专业语言、专业逻辑语言、专业基本概念、建筑工程

所属期刊栏目：18

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：130-134