数值试验在提高材料力学课程教学效果中的作用

摘要：

把"真实破坏过程分析数值试验系统"(RFPA)引入材料力学课程教学中,通过数值试验的教学,并利用数值试验结果,使理论教学与实践教学相结合,激发学生的兴趣,加深学生对课堂理论知识的正确理解和对实验现象的正确解释,从而促使学生的理论水平和实践技能得到全面提高,推动材料力学课程教学整体水平的提高.

关键词：材料力学、教学效果、数值试验、破坏过程

所属期刊栏目：18

分类号：TU5-42(建筑材料)

资助基金：河北省"十一五"教育规划课题06020546;河北省科技攻关课题07215616;国家自然科学基金资助项目10672028,50778046

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：126-129