研究性教学在泵站毕业设计中的探索

摘要：

从教学方法改革、提高泵站毕业设计质量出发,提出了在毕业设计中开展研究性教学的基本原则.坚持毕业设计研究性教学与科研相结合、与工程实际相结合,实行过程质量控制,保证毕业设计质量,提高学生研究性学习积极性,加强分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力.

关键词：研究性教学、毕业设计、创新能力、泵站

所属期刊栏目：18

分类号：TU675;G642.0(建筑施工机械和设备)

资助基金：扬州大学教改基金

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117