瓶颈、变革与发展:地方高校教学质量评估、监控与保障体系研究

摘要：

高等教育大众化进程中,只有注重高校规模与质量的协调发展,树立发展的、多样化的、适应社会发展需要的高等教育质量观,才可能实现高等教育的可持续健康发展.文章对新时期高校的教学质量问题进行认识与反思,以如何立足地方,为地方社会经济建设培养高质量的应用型人才为出发点,更新观念、创新机制,以"三二三"管理模式为主体,通过实践的探索,构建并完善开放型的教学质量评估、监控与保障体系.

关键词：教学质量、评估、监控、保障、"三二三"管理模式

所属期刊栏目：18

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：5-9