建巩与城市设计专业的虚拟仿真教学模式探索

摘要：

文章引入现代教育学理论中的体验教学法,提出了一套完整的建筑与规划人才培养体系复合发展战略模型,强调在制定培养计划时应注重人才的多种发展途径和市场的动态需求,并充分考虑到建筑与规划人才在人类社会生活方式发生深刻变化大背景下的可持续发展途径.

关键词：虚拟情境、建筑与城市设计、动态场景

所属期刊栏目：18

分类号：TU984-4(地下建筑)

资助基金：国家社会科学基金07CF67;浙江省钱江人才基金QJC0602001;中国博士后科学基金20080431315;浙江省社科联科研项目基金07214;浙江工商大学2007-2008年度精品课程建设启动基金

在线出版日期：2009-04-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-125