旅游风景地学文化素质课程教学改革与实践

摘要：

旅游风景地学作为文化素质教育课程,基于"提高大学生综合素质,优化教学效果、实现教学目标"的教育宗旨,灵活采用启发、引导、交互式教学方法,开展丰富的教学实践活动,改革考核方式,实现知识内化.采用多媒体教学为主板书讲授为辅,播放影像资料和网络教学等多元化教学模式,激发学生的学习兴趣,在培养学生丰富想象力和较强的审美能力,提高大学生人文素养和科学素质等方面发挥了积极作用.

关键词：素质教育、教学方法、教学模式、改革、实践

所属期刊栏目：17

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆大学教改项目200632重庆大学2007年、2008年精品课程建设项目资助

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104