工程管理专业教育范式的转型策略

摘要：

大工程观的提出使得工程管理人才的素质必须符合"理念、人、物、我"四方面的圆融整合要求.受传统科学范式的影响,目前工程管理专业培养的人才已不能适应新形势的需要,教育范式的转换已成为工程管理专业教育的当务之急.在对工程教育的科学范式与工程范式进行辨析的基础上,深入剖析了工程范式的基本特征,强调新形势下工程管理专业教育应采用工程范式,其转型策略为:从教育价值观的重新定位出发,通过课程体系的改革,再辅以校园文化的重建,从而实现工程管理专业教育范式由科学范式向工程范式的转换.

关键词：工程范式、工程管理专业教育、教育价值观、课程体系、校园文化

所属期刊栏目：17

分类号：F407.9;G640(工业经济理论)

在线出版日期：2008-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16