10.3969/j.issn.1005-2909.2007.03.030
体育课学生心理因素研究
运用教育心理学的有关知识,对体育课堂心理气氛的类型、特点以及制约因素进行了认真的研究,在体育教学中深刻了解体育课堂心理气氛与教学效果的关系,是上好体育课的重要一环.
心理气氛、体育课堂、教学效果、学生
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G8-4
2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
113-116
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10.3969/j.issn.1005-2909.2007.03.030
心理气氛、体育课堂、教学效果、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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