体育课学生心理因素研究
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10.3969/j.issn.1005-2909.2007.03.030

体育课学生心理因素研究

引用
运用教育心理学的有关知识,对体育课堂心理气氛的类型、特点以及制约因素进行了认真的研究,在体育教学中深刻了解体育课堂心理气氛与教学效果的关系,是上好体育课的重要一环.

心理气氛、体育课堂、教学效果、学生

16

G8-4

2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

113-116

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高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

16

2007,16(3)

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