10.3969/j.issn.1005-2909.2007.03.028
认知参照点模型在英语教学中的应用
文章尝试用兰盖克的认知参照点模型解释中英文中一些存在差异的表达方式,并结合学生在中学物理学习中参照物的概念,分析了怎样引导学生理解英语中不符合中文表达习惯的句子.
认知参照点、参照物、中英文差异
16
H319.3-4(英语)
2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
105-107
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10.3969/j.issn.1005-2909.2007.03.028
认知参照点、参照物、中英文差异
16
H319.3-4(英语)
2007-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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