PBL对研究生教学改革的启示

摘要：

文章介绍了奥尔堡大学基于问题的学习的教学模式--PBL模式,作者通过PBL模式与我国高校传统的教学模式的对比,找到了传统教学模式的不足之处,从而认为在我国高校教学中推行PBL模式势在必行.同时,作者结合重庆大学的基础条件,提出了在该校研究生教育中应用PBL模式的初步想法,认为其切实可行,但又存在许多的障碍.

关键词：PBL、传统教学、奥尔堡大学、重庆大学

所属期刊栏目：16

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19