基于建构主义理论的高职力学与结构教学模式研究

摘要：

基于建构主义理论,对高职力学与结构教学模式进行研究.研究表明,这一教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的创新精神和实践能力,促进其知识的建构,并有利于教师提高教学水平.

关键词：建构主义、力学与结构、教学模式

所属期刊栏目：16

分类号：TU3-4(建筑结构)

在线出版日期：2007-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-91