10.3969/j.issn.1005-2909.2007.01.026
结构抗震设计双语教学的实践与思考
研究了双语教学的意义、教学目标的定位及结构抗震设计双语教学的可行性,然后详细介绍了结构抗震设计双语教学的实践,包括教材的分析与教材建设和教学方法的实践,最后分析了该课程的双语教学效果,并对该课程双语教学提出了一些建议.
结构抗震设计、双语教学、教材、教学方法
16
TU3;G642(建筑结构)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
94-97
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10.3969/j.issn.1005-2909.2007.01.026
结构抗震设计、双语教学、教材、教学方法
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TU3;G642(建筑结构)
2007-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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