结构抗震设计双语教学的实践与思考

摘要：

研究了双语教学的意义、教学目标的定位及结构抗震设计双语教学的可行性,然后详细介绍了结构抗震设计双语教学的实践,包括教材的分析与教材建设和教学方法的实践,最后分析了该课程的双语教学效果,并对该课程双语教学提出了一些建议.

关键词：结构抗震设计、双语教学、教材、教学方法

所属期刊栏目：16

分类号：TU3;G642(建筑结构)

在线出版日期：2007-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-97