教学实验室评估指标与综合评价

摘要：

应用层次分析方法建立教学实验室评估指标体系,以模糊综合评价方法对教学实验室的管理、建设、实验教学进行综合评价,这样促进教学实验室管理和建设的科学化、规范化,提高实验教学质量,为迎接本科教学水平评估打下良好的基础.

关键词：教学实验室、评估指标、层次分析法、模糊综合评价

所属期刊栏目：15

分类号：G64(高等教育)

资助基金：邵阳学院教学改革项目

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115