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10.3969/j.issn.1005-2909.2006.04.015

21世纪我国工程管理人才培养模式探索

引用
分析了我国工程管理教学的现状及存在的问题,面对新世纪的挑战,分别从专业培养目标确定、教师综合素质提高途径及优化学生培养模式3个层面,探索了新形势下我国工程管理人才培养新模式.

工程管理、综合素质、培养模式

15

G64(高等教育)

2007-01-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

59-62

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高等建筑教育

1005-2909

50-1025/G4

15

2006,15(4)

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