设计艺术学专业硕士研究生培养模式探索

摘要：

目前我国高校设计艺术学专业主要实行偏艺术轻技术的课程配置,导致学生的实践设计能力难以转化为实际社会产品.突破教师队伍建设的瓶颈,推行人文、艺术、技术相互结合的教学方法改革势在必行.通过对国内外艺术设计教学模式的分析比较,提出了该专业教育模式的具体框架以及长期发展规划,建立一套系统而又富有弹性的教育体系.

关键词：设计艺术学、研究生教育、培养模式

所属期刊栏目：15

分类号：G64(高等教育)

资助基金：浙江工商大学高等教育研究基金

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-43,78