网络课程的交互设计

摘要：

分析探讨了网络教学中交互的概念、网络学习中的交互行为和交互方式.结合网络教学的特点,提出了网络课程交互设计的原则并建立了相应的交互设计模型.

关键词：网络教学、模型、交互设计

所属期刊栏目：15

分类号：G64(高等教育)

资助基金：长安大学校科研和教改项目;陕西省21世纪初高等教育教学改革工程项目0203029

在线出版日期：2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115