探访·切入·选择--历史街区中的建筑课程设计教学改革实践

摘要：

针对学生在虚拟课题课程设计中反映出来的问题,提出了"探访、切入、选择"的教学改革思路、以及对应的课程教学内容设计与要求、教学过程等,并详细介绍了"探访、切入、选择"三个教学环节的具体教学要求及方法.

关键词：教学改革、探访、切入、选择

所属期刊栏目：15

分类号：TU98-42(地下建筑)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59