10.3969/j.issn.1005-2909.2006.01.001
建筑设计教育中文化母体性认识教育问题探究
本文有感于对我国建筑设计现状的思考,并引发对建筑设计教育的反思,进而提出对我国建筑设计教育中建筑文化母体性认识教育问题的看法,并对这一问题进行分析,同时说明文化母体性认识教育对于建筑设计教育及实践的意义.
母体性、建筑学、价值标准、人文素质
15
TU2;G640(建筑设计)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
1-4
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10.3969/j.issn.1005-2909.2006.01.001
母体性、建筑学、价值标准、人文素质
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TU2;G640(建筑设计)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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