10.3969/j.issn.1005-2909.2005.01.033
"宏大叙事"还是"私人叙事"--当代社会文化语境下的建筑理论教育
本文分析了在当前社会文化语境下建筑理论教育中存在的一些问题,对与实践相脱离的一元化的"宏大叙事"方式进行了批判,同时提出了应当采取多元化的"私人叙事"方式.
宏大叙事、私人叙事、建筑理论教育、建筑实践
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TU-0
2005-04-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1005-2909.2005.01.033
宏大叙事、私人叙事、建筑理论教育、建筑实践
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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