课题学习在高校课程实施中的作用

摘要：

课程实施方式的改革是进行教育改革的切入点.课题学习是在课程实施中以问题为核心的学习模式.课题是在一定的课程情景中的问题,它更多地表现学习知识中主体参与问题解决的研究探讨,而不仅仅是提出问题而求得别人的答案.所以,课题学习更体现学习者的自主性、参与性和探究性.这种学习形式无疑更适合高校的教学过程.本文以课题学习在课程实施中对学生主体性及实践性的培育作用进行论述.

关键词：高校、课程实施、课题学习

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87