10.3969/j.issn.1005-2909.2004.02.007
我国高等教育评估中的政府行为分析
我国政府在高等教育评估中处于主导地位.高等教育评估事业发展进程已充分显示出政府主导方式的积极作用,但是政府主导方式在实现体制改革目标方面不可避免地存在局限性.随着高教体制改革的进一步深入,政府行为应作相应调整.
高等教育评估、政府行为、主导地位
13
G40-058.1(教育学)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2909.2004.02.007
高等教育评估、政府行为、主导地位
13
G40-058.1(教育学)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
24-27
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn