10.3969/j.issn.1005-2909.2003.02.017
问题式教学法在工程力学教学中的运用实践
高校的根本任务是培养人才,而课堂教学则是培养人才的重要环节,是教师传授知识和技能的主要途径.课堂教学质量的高与低、教学效果的好与坏,直接影响人才培养质量.本文作者在工程力学课堂教学中,改革传统的教学方法,根据教学内容设计一些问题,采用问题式教学法.这种教学方法在课堂上能激发起学生强烈的求知欲,有利于培养学生的创造能力,有利于人才综合素质的提高.
工程力学、问题式、教学法、教学改革
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TB12-2(工程基础科学)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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