10.3969/j.issn.1005-2909.2002.04.025
谈高校教师评估中科研与教学的平衡
高校教师应重科研还是重教学,长期以来一直是备受争论的问题.在高校教师评估中往往存在着只重一端轻视其余的倾向,对高校工作造成一些不良影响.应根据学校、教师的实际情况,制定科学的评价标准,引导教师在工作中处理好这二者的关系,以更好地发挥教师的作用.
高校教师、评估、科研、教学
G645(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1005-2909.2002.04.025
高校教师、评估、科研、教学
G645(高等教育)
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
77-78
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn