工科学生实践性设计竞赛活动的组织方式

摘要：

本文介绍了同济大学近期组织的几种形式的结构设计竞赛活动,认为课外设计竞赛和在教学环节中引入带竞赛机制的课程设计项目,可以成为校园内学生参与创新性工程设计的两种基本形式,并提出在这类设计竞赛活动中,应当体现创新性、综合性、可行性、独立性、参与性的原则.

关键词：工程设计竞赛、实践环节、创新

分类号：TU-45

资助基金：世界银行贷款项目1282B09051

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44