高校学生评教困境与超越

摘要：

学生评教是高校教学质量保障体系的重要组成部分,作为促进教师教学改进的一项重要举措,目前已被国内高校广泛使用.但评教活动在实际的组织过程、结果使用等方面,出现了部分困境与矛盾.通过调查国内具有代表性的高等院校,了解其学生评教活动现状,对学生评教开展中存在的困境进行了分析,并对学生评教的核心问题进行了探究.基于对学生评教现状的理解与探索,给出了对策建议.直面学生反馈,查找自身问题,以创新促发展,进而切实提高教学质量.

关键词：学生评教、困境、科学性、结果使用

所属期刊栏目：46

分类号：G647(高等教育)

资助基金：国防科技大学本科和任职教育教学研究课题U2019119

在线出版日期：2023-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：79-83,116