英国高校如何评价课程教学 ——基于英国女王大学《评价指导与支持指南》的分析

摘要：

"以学生为中心"的教育方式是世界高等教育普遍追求的新模式和新视角.英国女王大学坚持将卓越的课程教学和以学生为中心的精神相结合,并且在课程教学评价中也坚持这一理念.新发布的《评价指导与支持指南》分别从评价目的、评价主体、评价内容、评价方式和评价设计五个方面对英国女王大学的课程教学评价进行了描述.这一制度设计体现了坚持发展主义的课程评价范式、突出结果导向的课程教学评价、贯彻以学生为中心的课程教学理念等特征,对我国高校课程教学评价的"理念—支持—评价"具有重要启示和借鉴意义.

关键词：课程教学评价、女王大学、英国高校

所属期刊栏目：46

分类号：G649(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BDA210080

在线出版日期：2023-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7-14