思政与美育导向的"医学与书法"课程及其教学设计研究

摘要：

立德树人是教育的根本任务.本文以"医学与书法"课程设计为例,分别从课程目标设计、课程内容设计,以及教学设计等方面对课程中的"思政"元素、"美育"元素进行梳理、总结与分析.教学评价反馈表明,本课程有助于引发学生对医学真谛的思考,对医学与书法关系的体悟,以及对书法艺术之美的认知,对培植医学生厚重的人文情怀具有积极的作用.

关键词：医学生、课程思政、美育、书法艺术、人文情怀

所属期刊栏目：45

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120