基于OBE理念的学生评教方案设计与实践

摘要：

重视与开展学生评教已成为大多数高校课堂教学质量评价的普遍做法.在深入剖析、反思传统高校学生评教现状及问题的基础上,立足"学为中心、产出导向、持续改进"理念,从总体设计、指标设置、实施过程、计算办法等方面重构了总体与分项相结合、定性与定量相结合、主观与客观相适应的学生评教方案,并在有关高校开展了近七个学期的实践检验,提出了多尺度聚类分析、纵向跟踪观测、横向关联分析的评教数据分析与应用方法,为高校学生评教功能的有效发挥提供有益参考.

关键词：OBE教育理念、学生评教、课堂教学质量评价

所属期刊栏目：45

分类号：G647(高等教育)

资助基金：国防军事教育学科十三五规划军队重点课题JYKYC2020037

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86