基于军事游戏的体验式教学方法研究 ——军事理论课程教学模式改革

摘要：

针对当前军事理论课程教学中存在的"重理论讲解、轻实践应用""重知识记忆、轻概念掌握"问题,本文提出在军事理论课程教学中引入基于军事游戏的体验式教学模式,初步探索了此模式的合理性与可行性,研究了相应教学设计的具体要求,并以"作战指挥与案例"课程为例完成了教学实践.

关键词：体验式教学、军事理论课程、军事游戏、教学模式改革

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目;研究生项目

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：93-99