"以学生为中心"的工程类课程在线教学探索 ——以"内燃机构造"课程为例

摘要：

以"内燃机构造"课程为例,开展了"以学生为中心"的工程类课程在线教学的探索,在充分的学情分析基础上,提出了"以学生为中心"的七项在线教学策略,以及以"尤里卡时刻"和"心流状态"为表征的高峰体验评估指标.在线学习总体效果、教学劣势及学员高峰体验三个方面的综合评估结果表明,基本达到了教学目标,对工程类课程开展在线教学具有参考价值.

关键词：在线教学、策略、以学生为中心

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育教学研究项目JYYJZD2019012

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76