10.3969/j.issn.1672-8874.2021.02.011
"线性代数"课程内容优化研究及其在MOOC教学中的实践
分析了对"线性代数"课程内容进行优化的必要性,总结了国内外高校相关研究的现状.以MOOC课程建设为契机,以课程内容的知识体系、知识点、计算方法、案例等为重点,开展了系统的优化研究与实践.
线性代数、MOOC课程、优化、研究、实践
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G642(高等教育)
湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;国防科技大学本科教育教学课题
2021-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
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