"卓越人才培养计划"的政策演进与实践特征 ——基于政策文本的量化研究

摘要：

"卓越人才培养计划"是我国高等教育领域重要的战略部署.本文以"卓越人才培养计划"的政策演进发展和实践特征为研究目标,以2010—2019年教育部及相关部委、省级教育行政主管部门及相关部门出台的151份政策文献为样本,以政策文本内容分析和政策网络分析为研究方法,对"卓越计划"政策文本进行分阶段研究.研究表明,从政策设计层面看,政策设计主体比较单一,政策主体区域间合作、政策深度、保障政策体系构建等方面存在一定不足.针对上述问题,本文提出了相应的政策建议.

关键词：卓越人才培养计划、政策演进、政策设计特征、政策文本分析

所属期刊栏目：44

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育教学改革研究项目;教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-38,65