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10.3969/j.issn.1672-8874.2021.01.017

混合教学模式下的"产出导向法"有效性研究

引用
本研究旨在通过一学期的教学实验,检验混合模式下的"产出导向法"的有效性.研究表明,混合模式下的"产出导向法"有助于提升学生的整体英语水平,包括并没有专门训练听和阅读技能;混合模式下的"产出导向法"区别于传统获得学习资料的方式,提升了学生的学习兴趣;线上线下的有机结合提高了学生的自主学习能力.

混合式教学、产出导向法、大学英语、教学有效性

44

G642(高等教育)

2021-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

105-108,120

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高等教育研究学报

1672-8874

43-1330/G4

44

2021,44(1)

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