混合教学模式下的"产出导向法"有效性研究

摘要：

本研究旨在通过一学期的教学实验,检验混合模式下的"产出导向法"的有效性.研究表明,混合模式下的"产出导向法"有助于提升学生的整体英语水平,包括并没有专门训练听和阅读技能;混合模式下的"产出导向法"区别于传统获得学习资料的方式,提升了学生的学习兴趣;线上线下的有机结合提高了学生的自主学习能力.

关键词：混合式教学、产出导向法、大学英语、教学有效性

所属期刊栏目：44

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-108,120