新工科背景下人工智能领域学生创新创业能力协同培养模式研究

摘要：

新工科建设服务于新经济发展对人才培养的新要求.作为新工科建设排头兵的人工智能领域人才培养的质量,对支撑国家发展战略至关重要.创新创业教育以培养敢闯、会创、合作为核心要素的人才为己任,能够有效支撑人工智能领域人才应具备的基本素养教育,通过建立"人工智能+X"培养新模式、双创模块弹性学分制、科教+产教融合双创平台、三级递进竞赛驱动的创新创业能力协同培养机制,满足新时代人工智能领域人才的培养要求.

关键词：新工科、人工智能、创新创业教育、协同培养模式

所属期刊栏目：44

分类号：G640(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育教学改革项目;黑龙江省教育科学十三五规划课题

在线出版日期：2021-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-12,80