"三全育人"理念下的高校校友评价反馈指标体系初探——基于同济大学关于校友发展调研的实践

摘要：

基于"三全育人"理念的校友评价反馈体系具有重大意义.本文结合同济大学近年来开展的校友调研实践,依据以"育"为根本,以"人"为核心、以"全"为关键、以"合"为目标的构建原则,提出了由"对培养过程的评价""职业发展与社会贡献""核心能力达成"以及"学校综合评价与展望"四个维度及相对应的18项主要评价要素组成的高校校友评价反馈指标体系.

关键词：三全育人、校友调研、校友评价、校友反馈、指标体系

所属期刊栏目：43

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题项目;同济大学研究生教育研究;改革项目

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：91-96